Control de lectura, actividad académica de aprendizaje

Concepto

Es un proceso complementario a un tema trabajado durante la clase o documento guía (diapositivas, artículos, ensayo, publicaciones, entre otros), que sirva de apoyo no solo para tener mayor claridad del tema, sino, además, para que esta permita ampliar su conocimiento y pueda aplicarlo en un contexto determinado; desarrollándose en forma escrita o verbal.

¿Para qué sirve?

a. Para complementar los temas tratados.

b. Para ampliar su conocimiento.

c. Para aplicar la información en un contexto cotidiano.

d. Para fortalecer su proceso cognitivo.

e. Para motivar al estudiante a la participación.

f. Para mejorar su fluidez verbal y escrita.

g. Para mejorar su capacidad argumentativa.



Obtenido de:

Manual de las actividades académicas de aprendizaje. ET de A, Escuela de tecnologías de Antioquia.

Enlace página de descarga: Archivo.