Los Estándares Básicos de Competencias tienen como propósito
brindar parámetros de lo que todo niño, niña y joven debe saber y saber hacer,
para lograr el nivel de calidad esperado por grupos de grados: (1°-3°),
(4°-5°), (7°-9°) y (10°-11°).
La importancia de los EBC radica, en que definen las
competencias de calidad de la educación a los que tienen derecho los
estudiantes. A partir de allí, permiten la formulación de programas y
proyectos, el diseño de planes de acción curricular y el establecimiento de
estrategias para mejorar los resultados en la evaluación.
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